Astăzi, 21 februarie 2025 am derulat activitatea ZIUA INTERNAŢIONALĂ A LIMBII MATERNE cuprinsă în proiectul educativ DIVERSITATEA NU ÎMPIEDICĂ UNITATEA.

COORDONATORI PROIECT:

• profesor Grădinariu Violeta şi director Dohotariu Dumitru Viorel (Liceul Tehnologic Alexandru Vlahuţă Şendriceni);
• director Apostol Andreea Iuliana (Şcoala Gimnazială „Dimitrie Pompeiu” Broscăuţi);
• profesoarele Ailoaie Felicia Cristina, Gherasim Elena Claudia şi Vatamaniuc Iuliana şi director Cobzaru Elena (Şcoala Gimnazială nr. 1 Cândeşti);
• inspector şcolar – minoritatea ucraineană Paul Bilocopetiuc.

Scopul acestei activităţi este promovarea unei atitudini tolerante, deschise, de acceptare şi înţelegere firească a raporturilor dintre etnii.

Activitatea s-a desfăşurat la Şcoala Gimnazială nr. 1 Cândeşti, având următorul program:

• trecerea în revistă a semnificaţiei Zilei Internaţionale a Limbii Materne;
• recital de poezie şi interpretare de cântece în limba ucraineană (elevii de la Şcoala Gimnazială nr. 1 Cândeşti);
• interpretare de cântece în limba română (elevii din ansamblul Datina Străbună de la Şcoala Gimnazială „Dimitrie Pompeiu” Broscăuţi, îndrumător profesor Atodiresei Constantin);
• recital de poezie (elevii de la şcoala Gimnazială „Alecu Ivan Ghilia”, structură a Liceului Tehnologic „Alexandru Vlahuţă” Şendriceni)
• suită de melodii populare interpretate la saxofon de elevul Costea Raul de la Şcoala Gimnazială „Alecu Ivan Ghilia”, îndrumat de profesorul Hariga Daniel.

Ancoraţi în realitatea războiului din Ucraina, elevii şi-au manifestat mesajul lor de susţinere pentru copiii din Ucraina.

Domnul inspector Paul Bilocopetiuc a subliniat importanţa studiului limbii materne ca mijloc de realizare a unor noi semnificaţii sociale şi culturale.

La activitate a participat si domnul viceprimar al comunei Cândeşti Şeucaliuc Sorin.

Educaţia interculturală nu trebuie să se limiteze în mod exclusiv la transmiterea unor conţinuturi specifice în cadrul unei discipline particulare, consolidarea abordării sale interdisciplinare este fundamentală; nu poate fi concepută doar pentru mediul şcolar, ci şi în legătură cu extraşcolarul (familie, grupuri sociale, instituţii, comunităţi, mass - media).

Formarea atitudinii interculturale va facilita apariţia unei sinteze de elemente comune, ca bază a comunicării şi înţelegerii reciproce între diferitele grupuri culturale.

ALBUM FOTO

Prof. Grădinariu Violeta